ဘလက်ဘုတ်များသည် စာသင်ခန်းများ၏ ဆုံရပ်အဖြစ် ရာစုနှစ်များစွာကြာခဲ့ပြီ။ ပထမဦးစွာ ကျောက်သင်ပုန်း၊ ထို့နောက် အဖြူရောင်ဘုတ်နှင့် နောက်ဆုံးတွင် အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော အဖြူရောင်ဘုတ်တို့ ထွက်ပေါ်လာသည်။ နည်းပညာတွေ တိုးတက်လာတာနဲ့အမျှ ကျွန်တော်တို့ ပညာသင်ကြားရေးမှာ ပိုမိုတိုးတက်ကောင်းမွန်လာခဲ့ပါတယ်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ်မှ မွေးဖွားလာသော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများကို ခေတ်မီနည်းပညာနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် သင်ယူခြင်းဖြင့် သင်ယူမှုကို ပိုမိုထိရောက်စေပါသည်။

အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော Whiteboards များသည် သင်ခန်းစာအတွေ့အကြုံကို မည်သို့ ကြွယ်ဝစေသနည်း။

1. အဆုံးစွန်သော သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကို ဖန်တီးခြင်း။

အီလက်ထရွန်းနစ် Whiteboards များကိုအသုံးပြုခြင်းသည် ဆရာများအား အီလက်ထရွန်နစ်သင်တန်းဆော့ဖ်ဝဲကို ပျော့ပြောင်းစွာခေါ်ဆိုနိုင်စေပါသည်။ ဗီဒီယို၊ အသံ၊ ကာတွန်းနှင့် ရုပ်ပုံများကို ဆရာများ၏ ပို့ချချက်အတွက် အကြောင်းအရာတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်ပြီး၊ ကျောက်သင်ပုန်းကျောက်ပြားပြားတစ်ခုထဲမဟုတ်တော့ဘဲ၊ မတူညီသောပုံစံများဖြင့် သင်ရိုးဆော့ဖ်ဝဲကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် အချို့သော စိတ္တဇနှင့် နားလည်ရခက်သော အသိပညာများကို အလွယ်တကူ သရုပ်ဖော်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပုံမှန်ကျောက်သင်ပုန်းများ မပေးနိုင်သော ဤအတွေ့အကြုံများမှ တစ်ဆင့် အသိပညာကို ပိုမိုနားလည်ပြီး ကျက်မှတ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

2. အသုံးပြုရလွယ်ကူသည်။

မြေဖြူခဲများ၊ အမှတ်အသားများနှင့် အခြားစာသင်ခန်းသုံးပစ္စည်းများကို စွန့်လွှတ်ခြင်းက အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboards များကို ပိုမိုဆွဲဆောင်မှုဖြစ်စေသည် - ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုကုန်ကျစရိတ်မှာ အနည်းငယ်မျှသာဖြစ်သည်။ စတစ်လပ် သို့မဟုတ် လက်ချောင်းကို အသုံးပြု၍ မီးမောင်းထိုးပြခြင်း၊ ပုံဆွဲခြင်းနှင့် စာရေးခြင်းတို့အတွက် ဒေတာကို အလွယ်တကူ အမှတ်အသားပြုနိုင်ပါသည်။ နောက်ထပ် ကိရိယာများ မလိုအပ်ပါ၊ ဆိုလိုသည်မှာ ရှုပ်ထွေးခြင်း သို့မဟုတ် ရှင်းလင်းခြင်း မရှိပါ။

ဘာကြောင့်လဲ။Iအပြန်အလှန်အကျိုးပြုသောWhiteboards တွေဖြစ်ပါတယ်။WorthUသီချင်းဆို?

ပထမဦးစွာ၊ ဆရာများနှင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသားနှင့် အတန်းများကြား၊ ကျောင်းသားနှင့် ကျောင်းသားကြား အပြန်အလှန် ဆက်ဆံရေးကို အားကောင်းစေသဖြင့် စာသင်ခန်း သင်ကြားမှု လုပ်ငန်းစဉ်သည် တစ်ဖက်သတ် သင်ကြားရေး လုပ်ငန်းစဉ် မဟုတ်တော့ဘဲ အပြန်အလှန် အပြန်အလှန် အပြန်အလှန် အကျိုးပြုသော အသိပညာ သင်ယူမှု လုပ်ငန်းစဉ် ဖြစ်လာစေရန်၊ ဆရာက လမ်းညွှန်ပြီး ကျောင်းသားတွေကို ဗဟိုပြုတယ်။

ဒုတိယအနေဖြင့်၊ whiteboard ၏ စာရင်းအင်းနှင့် မဲပေးခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်များသည် ဆရာ၊ဆရာမများအား ကျောင်းသားများ၏ သင်ကြားမှုအခြေအနေအား နားလည်နိုင်စေပြီး မည်သည့်ဗဟုသုတအချက်များ ချို့တဲ့နေသေးသည်ကို သိရှိစေပါသည်။ ထို့အပြင်၊ သိုလှောင်မှုလုပ်ဆောင်ချက်သည် စာသင်ခန်းပြီးနောက် ဆရာများအား ထင်ဟပ်၊ မျှဝေရန်နှင့် ဖလှယ်ရန် လွယ်ကူသော လုပ်ဆောင်ချက်ကို သိမ်းဆည်းနိုင်သည်။

မြေဖြူခဲမှုန့်ခေတ်ကို နှုတ်ဆက်လိုက်ပါ၊ အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော whiteboards များသည် ကျောင်းသားများအား သင်ခန်းစာများတွင် တက်တက်ကြွကြွပါဝင်နိုင်စေကာ၊ ဆရာများတင်ပြနိုင်သည့်အရာနှင့် ကျောင်းသားများနှင့် မည်သို့ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်နိုင်သည်ကို ကန့်သတ်ချက်မရှိပါ။

တရုတ်ပြည်မှာ၊ ကမ္ဘာအတွက်

ကျယ်ပြန့်သောစက်မှုလုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံရှိသောထုတ်လုပ်သူအနေဖြင့် TouchDisplays သည် ပြီးပြည့်စုံသောအသိဉာဏ်ရှိသောထိတွေ့ဖြေရှင်းနည်းများကို ဖော်ဆောင်ပေးပါသည်။ 2009 ခုနှစ်တွင် စတင်တည်ထောင်ခဲ့ပြီး TouchDisplays သည် ၎င်း၏ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ လုပ်ငန်းများကို ထုတ်လုပ်မှုတွင် ချဲ့ထွင်ခဲ့သည်။All-in-one POS ကို ထိပါ။၊အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော ဒစ်ဂျစ်တယ် သင်္ကေတ၊Touch Monitor, နှင့်အပြန်အလှန်အကျိုးပြုသော အီလက်ထရွန်းနစ် Whiteboard.

ပရော်ဖက်ရှင်နယ် R&D အဖွဲ့နှင့်အတူ၊ ကုမ္ပဏီသည် ပထမတန်းစားအမှတ်တံဆိပ်နှင့် ထုတ်ကုန်စိတ်ကြိုက်ဝန်ဆောင်မှုများကို ပေးဆောင်ကာ စိတ်ကျေနပ်ဖွယ် ODM နှင့် OEM ဖြေရှင်းချက်များအား ကမ်းလှမ်းခြင်းနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်အောင် လုပ်ဆောင်ပေးပါသည်။

TouchDisplays ကို ယုံကြည်ပါ၊ သင်၏ သာလွန်သော အမှတ်တံဆိပ်ကို တည်ဆောက်ပါ။

ကြှနျုပျတို့ကိုဆကျသှယျရနျ

Email: info@touchdisplays-tech.com

ဆက်သွယ်ရန်နံပါတ်- +86 13980949460 (Skype/ WhatsApp/ Wechat)

touch pos ဖြေရှင်းချက် ထိတွေ့မျက်နှာပြင် pos စနစ် pos စနစ် ငွေပေးချေမှု စက် pos စနစ် ဟာ့ဒ်ဝဲ pos စနစ် ငွေသားစာရင်းသွင်း POS ဂိတ် အရောင်းစက် လက်လီ POS စနစ် POS စနစ်များ အသေးစား စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက် အရောင်းပွိုင့် အကောင်းဆုံး လက်လီ စားသောက်ဆိုင် ထုတ်လုပ်သူ လက်လီစားသောက်ဆိုင် ထုတ်လုပ်သူ POS ထုတ်လုပ်မှု POS ODM OEM အရောင်းရဆုံးအချက် POS တစ်ခုတည်းတွင် POS မော်နီတာ POS ဆက်စပ်ပစ္စည်းများ POS ဟာ့ဒ်ဝဲ ထိတွေ့မော်နီတာ ထိတွေ့မျက်နှာပြင် ထိတွေ့မှု ပီစီ မျက်နှာပြင်တစ်ခုအတွင်း ထိတွေ့မှုအားလုံး စက်မှုမော်နီတာတွင် ထည့်သွင်းထားသော ဆိုင်းဘုတ်လွတ်စက်